En esta sesión exploraremos los misterios y mitos que rodean a esta enigmática criatura acuática. ¡Sumérgete con nosotros en las aguas del Lago Ness. ¿Cómo es el monstruo del lago Ness?
Hablemos de los monstruos:
- ¿Existen los monstruos?
- ¿Cómo son?
- ¿Qué comen?
- ¿Dónde viven?
- ¿Qué hacen?
- ¿Cuál es tu monstruo favorito de la literatura o el cine y por qué?
- ¿Qué características definen a un monstruo en diferentes culturas y tradiciones?
- ¿Por qué crees que los monstruos a menudo generan tanto miedo y fascinación en las personas?
- ¿Qué diferencia hay entre un monstruo y un villano en una historia?
- ¿Los monstruos siempre representan el mal? ¿Pueden tener aspectos positivos o enseñanzas ocultas?
- ¿Cuáles son algunas de las películas o libros clásicos que presentan monstruos icónicos?
- ¿Hay alguna conexión entre los monstruos y nuestros miedos o temores más profundos como sociedad?
Usa:
- No tengo ni idea
- Creo que / no creo que + Subjuntivo
- Ojalá
- No cabe duda
- A primera vista
Actividades interactivas
Vocabulario
legendario
el misterio
convincente
la existencia
difundir
mora
lago de agua dulce
argumentar
los escépticos
cuestionar
la credibilidad
veracidad
hace referencia a
gigantesco pez
la profundidad
extraña experiencia
los pescadores
un monstruo prehistórico
las apariciones
la estabilidad
Palabras relacionadas con los monstruos
- Terror
- Horror
- Miedo
- Criatura
- Pesadilla
- Fantasía
- Leyenda
- Mitología
- Oscuro
- Peligro
- Ficción
- Siniestro
- Misterio
- Abominable
- Monstruosidad
- Gótico
- Mutante
- Vampiro
- Hombre lobo
- Zombi
- Demonio
- Fantasma
- Espectro
- Alienígena
- Serpiente marina
- Godzilla
- Drácula
- Frankenstein
- Cthulhu
- Chupacabras
Ejercicios de vocabulario
Ejercicios de gramática
Ejercicio 6 – preposiciones
Juguemos
Ahorcado
Si no aparece: AQUÍ LO ENCUENTRAS
Audio – Monstruo del Lago Ness
Si no aparece: AQUÍ lo encuentras.
El Monstruo del Lago Ness
En el Lago Ness de la ciudad de Inverness en Escocia, se dice que habita un legendario animal al que todos le conocen como “El Monstruo del Lago Ness” apodado “Nessie”, quien representa un misterio para la ciencia porque hasta ahora no ha sido convincente su existencia.
Durante siglos se ha difundido la historia de que un gran animal mora en el profundo lago de agua dulce. Los locales argumentan su existencia y los escépticos aún cuestionan la credibilidad y veracidad de las historias que se cuentan.
La existencia de varias versiones que hace referencia a la criatura son cuestionadas, la primera describe que en el año 565 San Columba salvó a alguien que había sido atacado por un animal. En 1868 se publicó la existencia de un gigantesco pez en la profundidad de las aguas. En 1930 otra editorial publicó sobre una extraña experiencia en el Lago Ness donde dos pescadores vieron al animal, en otra ocasión una pareja de turistas lo describió como un monstruo prehistórico y así se escribieron otras historias sobre las apariciones misteriosas de Nessie.
La cultura local ha mantenido viva esta historia porque significa para ellos una estabilidad en su economía, hoteles, tours, comercio completo se ve beneficiado por la recogida de visitantes, que van en búsqueda de Nessie.
Juegos de roles para clases de conversación sobre monstruos
1. Investigadores de lo paranormal
Los estudiantes interpretan a un equipo de investigadores que exploran y analizan avistamientos de monstruos para determinar su existencia o explicarlos de manera científica.
2. Habitantes del pueblo atemorizados
Los estudiantes asumen el papel de habitantes de un pueblo cercano a un monstruo y debaten cómo deberían abordar el temor y la seguridad de la comunidad.
3. Caza de monstruos
Los estudiantes se dividen en grupos, algunos asumen el papel de cazadores de monstruos y otros el de defensores de los monstruos, debatiendo sobre la moralidad de perseguir o proteger a estas criaturas.
4. Tribunal de monstruos
Los estudiantes representan a diferentes monstruos que son llevados a juicio por sus supuestos crímenes. Deben argumentar a favor o en contra de la inocencia o culpabilidad de los monstruos.
5. Refugio para monstruos
Los estudiantes asumen el papel de administradores de un refugio dedicado a proteger y rehabilitar a los monstruos. Debaten sobre la importancia de la compasión y la coexistencia pacífica.
6. Creadores de monstruos
Los estudiantes interpretan a científicos o artistas que diseñan y crean sus propios monstruos. Debaten sobre el propósito y la responsabilidad de dar vida a estas criaturas.
7. Monstruos en el cine
Los estudiantes representan a críticos de cine y debaten sobre la representación de los monstruos en películas, analizando su impacto en la cultura popular y la percepción pública.
8. Reunión de apoyo a los monstruos
Los estudiantes interpretan a monstruos que se reúnen en un grupo de apoyo para discutir los desafíos y las experiencias de vivir como “diferentes”. Reflexionan sobre la aceptación y la identidad personal.
